Travailler en PCSI

La réussite nécessite un travail très régulier et important.¶

Pour toute question, utilisez sans modération :

Tous les documents de physique sont regroupés sur : https://cahier-de-prepa.fr/pcsib-lakanal/

I ) Matériel¶

• ¹ calculatrice obligatoire à chaque séance de physique (cours, TD, colles, TP, DS).

• Des stylos ou feutres fins de couleur (6 couleurs si possible) pour les schémas.

• Des copies-doubles pour les TP, les DM et les DS.

• => Ce que vous voulez pour prendre vos cours : feuilles, cahiers (dans ce cas là : séparez les matières dans des cahiers différents, et séparez les cours et les exercices dans deux cahiers différents), ...

• => un cahier de brouillon (peut être commun aux autres matières)

II ) Organisation du temps en physique¶

Vous aurez 8 heures de physique par semaine, réparties ainsi :

• ■=> 5 heures de cours en classe entière (6h en semaine A et 4h en semaine B) ;

• =0 ¹ heure de TD (2h toutes les deux semaines);

• ■=> 2 heures de TP.

III ) Le cours¶

=> Pour chaque chapitre :¶

• un polycopié de cours, qui sera complété par vos propres notes qui contiendront notamment les calculs à savoir refaire, des exemples et exercices ;

• une feuille d’exercices (TD) :

• des travaux pratiques (TP) liés aux notions abordées dans le chapitre.

=> Avant le cours¶

• Relire les cours précédents, crayon en main ;

• Essayer de comprendre les définitions, les formules, les démonstrations ...

• Noter les questions à poser au cours suivant afin d’éclaircir les points obscurs.

Pendant le cours¶

• Suivre attentivement le cours ;

• Noter TOUT le cours écrit au tableau ^I les remarques orales ;

• Répondre aux questions (une mauvaise réponse permettra toujours d’avancer, plus qu’aucune réponse) ;

• Poser des questions : toutes les questions seront les bienvenues !

=& Après le cours¶

• Relire le cours du jour, crayon en main ;

• Essayer de comprendre les définitions, les formules, les démonstrations ...

• Noter les questions à poser au cours suivant afin d’éclaircir les points obscurs.

• Y passer un temps raisonnable.

• => Ensuite, au plus tard le week-end suivant le cours, il faudra approfondir l’apprentissage du cours afin de :

  • Connaître les définitions, formules, théorèmes, lois, ... par cœur ;

  • Refaire les démonstrations et exercices du cours jusqu’à être capable de les écrire correctement sur une feuille blanche sans regarder le cours (à part à la fin pour vérifier !)?

  • Vous pouvez aussi utiliser l’application Qmax, avec des questions/petits exercices sous forme de QCM. Téléchargez-la et utilisez-la sans modération !

IV ) Les exercices¶

Avant la séance de TD¶

• Apprendre le cours ;

• Chercher les exercices demandés le cas échéant, sans y passer plus de 15 min en cas de blocage ;

• © Pourquoi? vous entraîner à réfléchir, vous poser des questions sur le cours, identifier ce que vous avez ou pas compris.

Pendant la séance de TD¶

• Être actif en avançant la recherche des questions sans en attendre la correction : |

• © Être actif en se proposant de passer au tableau (vous devrez passer des oraux lors des concours !) ;

• Répondre aux questions posées, et en poser.

=> Après la séance de TD¶

• Le week-end suivant, ou avant votre prochaine colle et le prochain DS, refaire les exercices, surtout ceux qui vous ont posés problème.

• Comment? avec l’énoncé et une feuille blanche au début, sans regarder le corriger.

• « À la fin de l’exercice ou en cas de blocage important, reprendre le corrigé.

V ) Les travaux pratiques¶

• ■=> Avant la séance, quand l’énoncé est distribué à l’avance

  • e lire l’énoncé ;

écrire les protocoles nécessaires.

→ Pendant la séance¶

• Avoir les précédents TP :

• Être actif durant la séance : réfléchir aux protocoles, réaliser les expériences, rédiger le compte-rendu . . .

• → Après la séance, relire le compte-rendu pour les colles et DS s’y reportant.

VI ) Les évaluations¶

• Formatives, en début ou fin de cours, sous forme écrite

  • o Interrogations de connaissances : définitions, formules, ...

  • Sur les derniers chapitres ;

  • Sous la forme de questions courtes.

⇒ Colles¶

• Une toutes les deux semaines (un peu moins au premier semestre);

• Programme donné la semaine précédente, déposé sur le site https://cahier-de-prepa.fr/pcsib-lakanal/, détaillant les chapitres et TP au programme, ainsi que les questions de cours pouvant vous être posées;

→ Travaux pratiques¶

• Évaluation durant la séance sur un geste technique, une mesure, une observation, une exploitation (qui aura déjà été travaillée dans un TP précédent);

• Évaluation de vos compte-rendus ramassés aléatoirement à chaque séance.

⇒ Devoirs maisons¶

• environ une dizaine dans l’année;

• o non noté mais évalué pour vous faire progresser ;

• portant sur le/les derniers chapitres;

• à commencer au plus vite;

• NE PAS RÉDIGER AU BROUILLON!! Le brouillon ne doit servir qu’à essayer des petits bouts de calculs si vous ignorez où vous allez.

• je réponds à TOUTES les questions volontiers, à la fin des cours, par mail, ... à utiliser sans modération!

→ Devoirs surveillés¶

• Toutes les 3 à 4 semaines, d’une durée de 3 heures (voir planning DS) :

• Constitué de :

  • quelques questions de cours : définition, formule, démonstration, exercice de cours ou de TD déjà corrigé ensemble ;

  • 1 ou 2 questions sur des TP;

  • d’exercices nouveaux, si possibles extraits de concours récents.